Educación

El grupo taller canario de la canción popularizó a mediados de los años 80 un tema musical que llevaba por titulo Acerina. En su letra, se planteaba, a modo de conciencia y lamento, que en los contenidos escolares apenas estaban presentes aquellos que formaban parte en verdad de nuestra identidad cultural, histórica, geográfica, lingüística diferenciada. Cuarenta años después de aprobado el estatuto de "supuesta" Autonomía de Canarias, en nuestros aulas apenas se conoce a Acerina. Aquel niño de 1982 que no la vio en su escuela, hoy es maestro y tampoco habla de ella a sus alumnos. A él se la oculturon y él, sin quererlo hoy, la ningunea. Ana, una ingeniera que ha pasado 12 años fuera, nos da en este artículo su opinión al respecto.

El primer edil, apadrinado político del galdense Teodoro Sosa, apunta a su primer fracaso clamoroso de gestión, unas formas "cuarteleras" con profesores y padres que avergüenzan al municipio. Fuentes próximas al Presidente del Cabildo han mostrado su estupor por lo sucedido y lamentan que el alcalde " ha dado la nota" y generado un "ruido" innecesario.

Que hoy se pueda hablar en galego, catalán o euskera en las Cortes, tiene mucho que ver con que en esas "naciones históricas" las autoridades educativas jugaron el rol que de ellos se esperaba. Recientemente se ha incorporado el lenguaje del silbo como parte de la asignatura de lengua. LIBERACIÓN CANARIA propone que la historia de Canarias se refuerce en las aulas y que se inicie la impartición de la lengua usada por los primeros canarios. LA RAÍZ publica su comunicado íntegramente.

Está larvándose una revuelta de los padres y madres de la educación secundaria en Canarias. Eso parece desprenderse de los resultados de test y exámenes de evaluacíón que los centros están recogiendo en las últimas semanas y que denotan una generalizada crítica al profesorado y equipos de dirección de los centros educativos canarios. "Mucha tecnología y poca pedagogía, mucha pose y poca implicación real, mucho fracaso escolar maquillado para que los centros queden bien". Te lo contamos.

No hay alcalde del sur de Tenerife, que no reconozca que la llegada de nuevos residentes, procedentes mayoritariamente de España y la UE, ha desbordado centros educativos y de salud de su municipio. Los especuladores abrieron las puertas para ganar dinero con tanta cama y ahora "no hay colegios pa`tanto niño y joven".

La consejera de Educación del gobierno de la Autonomía ha metido el freno a su plan de "extinción" por fases de la asignatura de Geografía e Historia de Canarias en 4° de la ESO. Una presión social surgida desde colectivos e individualidades mayoritariamente ajenos al "gremio" educativo, han terminado obligando a "otros" a retratarse y al PSOE a parar para no quedarse solo. Se ha ganado una batalla, pero no la guerra. El escenario sigue siendo de vergüenza.

Crece la movilizaciòn que empezaron dos maestros canarios indignados por la decisión de la Consejería de "laminar" la asignatura de Geografía e Historia de Canarias del curriculum escolar. El debate abierto es ral que hasta la Consejera del PSOE comienza a dudar o usar a las Ampas para atricherarse. A continuación les dejamos el Manifiesto que circula por las redes y que te invitamos a que firmes.

A la consejera de Educación y su equipo le sobran los contenidos canarios. De cuatro horas por semana a hacerlos optativos. "Lo canario" reducido al vacío dia 30 de Mayo. Geografia e historia, la de España, la de Gibraltar para arriba. Ríos, mesetas, reyes, descubrimiento y Constitución, mucha constitución y Autonomías de plastilina.